為了總結(jié)、交流德育教育工作經(jīng)驗(yàn)，提升班級管理水平，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺階。2018年10月24日，我校在小學(xué)部四樓會(huì)議室召開2018年德育工作研討會(huì)。會(huì)議由張高曦校長主持。福州陽光國際學(xué)?？傂ｉL楊啟富先生，學(xué)校副校長、德育主任、段長以及班主任代表參加會(huì)議。
會(huì)上，各學(xué)部德育負(fù)責(zé)人對“四會(huì)”德育課程設(shè)置進(jìn)行解讀，分別從學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)管理四個(gè)方面的課程進(jìn)行分享。通過“四會(huì)”課程，構(gòu)建學(xué)生自主管理機(jī)制，提升德育的實(shí)效性。
小學(xué)部德育主任 陳敏 制定德育考評體系促進(jìn)“四會(huì)”的落實(shí)；以“四會(huì)”精英手冊為藍(lán)本建立學(xué)生成長檔案；以“四會(huì)”德育課程開展為主線，融合各類德育活動(dòng)，培養(yǎng)未來精英；以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，整合教育資源，打造德育品牌。 初中部德育主任 賴永標(biāo) 分享初中部德育七大課程，分別是勵(lì)志跑操、晨訓(xùn)、暮省課、集體生日、視頻課、周末德育作業(yè)、自主管理、主題班會(huì)、家文化熏陶，讓孩子們真正成為一名“四會(huì)”學(xué)生。 高中部德育主任 楊小林 從四會(huì)德育目標(biāo)的角度切入，依次對德育課程的實(shí)施過程進(jìn)行解讀，并具體落實(shí)到相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。 國際部德育負(fù)責(zé)人 李智宏 以一月兩節(jié)德育課（升學(xué)指導(dǎo)課、心理課，班會(huì)課，社會(huì)實(shí)踐志愿者活動(dòng)課）培養(yǎng)學(xué)生公眾演說能力、批判性思維能力、學(xué)術(shù)探究能力、團(tuán)隊(duì)合作能力。 全體參會(huì)人員合影留戀 
各學(xué)部班主任代表分享“四會(huì)”德育活動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容，就班級管理、學(xué)生教育轉(zhuǎn)化、家校結(jié)合教育等方面的經(jīng)驗(yàn)作交流，對管理中的困惑進(jìn)行探討，強(qiáng)化班級管理意識。
小學(xué)部班主任代表 熊群
聚焦德育主題活動(dòng) 、深化每日常規(guī)教育 ；精心組織教學(xué)活動(dòng) 、調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)；整合優(yōu)質(zhì)家校資源、注重學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)；合理安排規(guī)范引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自我管理。
初中部班主任代表 潘晶晶
《學(xué)四會(huì) 促和諧》
從"四會(huì)之我見“、”四會(huì)之我踐“、“四會(huì)之我建”三方面進(jìn)行闡述，從而實(shí)現(xiàn)家長積極配合+教師傾情教育+孩子健康成長的模式。
高中部班主任代表 鄧曉穎
《讓孩子書寫自己出色的人生》
讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理，對班級各種活動(dòng)以及每個(gè)學(xué)生充分授權(quán)，讓其產(chǎn)生責(zé)任感，從而激勵(lì)班級組織和個(gè)人學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性。
最后，楊校長對本次會(huì)議作點(diǎn)評發(fā)言，并對德育工作提出幾點(diǎn)要求。一是規(guī)劃梳理課程。針對不同年級，以學(xué)生為中心，重新定位。二是控制投入與時(shí)間。注重產(chǎn)出比，做到少而精。三是注重落地的五大舉措。培養(yǎng)健康生活的習(xí)慣，做好日省周結(jié)，規(guī)劃好未來精英課程，主題班會(huì)與集會(huì)。規(guī)劃好學(xué)科節(jié)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，做好讀書分享會(huì)。 希望德育隊(duì)伍牢記“立德樹人”的根本使命，做好課程設(shè)計(jì)，集中智慧，將每個(gè)環(huán)節(jié)做精做細(xì)，做出品質(zhì)感，用理念來統(tǒng)籌行動(dòng)。
